Student Success Act
The Oregon Legislature passed and the Governor signed the $2 billion Student Success Act (HB 3427) in Spring 2019. This is a historic and much-needed investment in K-12 schools.
School districts will be required to apply for funds. Districts must demonstrate engagement of the community in a needs assessment process prior to the application for funds. The needs assessment includes the District’s existing Continuous Improvement Plan (CIP) and an expanded public engagement process with multiple and diverse stakeholders.
Districts are allowed four broad uses for the grant proposals:
Increasing instructional time
Addressing student health and safety needs
Increasing adults/decreasing class size
Expanding well-rounded learning opportunities.
Programs must also meet students’ behavioral and mental health needs and increase academic achievement as well as reduce disparities among student groups.
Phase I community engagement will seek input on what is working and what improvements are needed.
Your voice matters! We welcome your perspective and opinion. Take our GSD Needs Assessment Survey!
School districts will be required to apply for funds. Districts must demonstrate engagement of the community in a needs assessment process prior to the application for funds. The needs assessment includes the District’s existing Continuous Improvement Plan (CIP) and an expanded public engagement process with multiple and diverse stakeholders.
Districts are allowed four broad uses for the grant proposals:
Programs must also meet students’ behavioral and mental health needs and increase academic achievement as well as reduce disparities among student groups.
Phase I community engagement will seek input on what is working and what improvements are needed.
Your voice matters! We welcome your perspective and opinion. Take our GSD Needs Assessment Survey!
GSD Needs Assessment Survey HERE
La Legislatura de Oregon aprobó y el Gobernador firmó la Ley de Éxito Estudiantil de $ 2 billones (HB 3427) en la primavera de 2019. Esta es una inversión histórica y muy necesaria en las escuelas K-12.
Se requiere que los distritos escolares soliciten fondos y deben incluir a su comunidad en un proceso de evaluación de necesidades antes de la solicitud de fondos. Organizaremos una serie de conversaciones comunitarias para qué de su opinión sobre el Éxito Estudiantil, en varios lugares del GSD. Las escuelas también incluirán a sus comunidades en estas conversaciones durante septiembre y octubre.
Los distritos tienen cuatro usos generales para las propuestas de subvención:
- Incremento del tiempo de instrucción
- Abordar las necesidades de salud y la seguridad de los estudiantes.
- Aumento de adultos/disminución del tamaño de las clases
- Expandir las oportunidades de aprendizaje.
Los programas también deben de satisfacer las necesidades de salud mental y de conducta de los estudiantes y aumentar el rendimiento académico, así como reducir las disparidades entre los grupos de estudiantes.
La fase I de participación comunitaria buscará aportes sobre lo que está funcionando y las mejoras que se necesitan.
¡Su voz importa! Agradecemos su perspectiva y opinión. ¡Por favor complete nuestra encuesta de Evaluación de Necesidades del Distrito Escolar de Glide!
Encuesta de evaluación de necesidades de GSD AQUÍ